清华新闻网11月26日电（记者 田姬熔 摄影 孙波）11月22日下午，校长王希勤走进研究生“新时代中国特色社会主义理论与实践”课堂，围绕“以人的全面发展、社会全面进步为目标，构建更具全面性的教育体系”主题，在一教101教室为200余位2023级研究生讲授了一堂思想政治理论课。

王希勤讲授思政课

王希勤从人类社会发展规律和社会主义发展史的视角切入，分享了对“人的全面发展、社会全面进步”的理解与认识。他表示，人的全面发展和社会全面进步，是人类自古以来的美好理想。马克思主义指出了实现人的全面发展和社会全面进步的途径。在当今复杂的全球治理形势之下，中国式现代化为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案；中国特色社会主义为实现人的全面发展和社会全面进步提供了中国答案。

王希勤重点阐释了中国特色社会主义在促进人的全面发展、推动社会全面进步方面的发展历程和逻辑体系。他说，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以经济建设为中心，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局；坚持以人民为中心的发展思想，推进全体人民共同富裕，不断促进人的全面发展和社会全面进步。

王希勤表示，教育要解决的基本问题是个体发展与社会发展的关系问题，要把推动人的全面发展和社会全面进步统一起来，要坚持为社会主义现代化建设服务、为人民服务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。结合清华的教育实践探索，王希勤强调，我们要在党的创新理论指导下，贯彻落实党的教育方针，构建更具全面性的教育体系。要坚定教育自信自立，深化教育教学改革，促进人的全面发展与社会全面进步相统一。希望同学们能够建立全面的自我认知、勇于承担社会责任，牢固树立中华民族共同体意识、人类命运共同体意识、人与自然生命共同体意识，筑牢理想信念根基，把个人发展融入以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的光荣事业中，为强国建设、民族复兴伟业，为促进人类进步贡献青春力量。

同学们认真听讲

聆听完王希勤校长的报告，同学们对教育的全面性有了更深入的认识。核研院2023级硕士生周源说：“听完课后，我愈发地认识到个人全面发展的重要性。一个人只有全面发展、在与社会的互动中不断完善自身，才能成为一个不片面的、有丰富个性的人。”马克思主义学院2023级硕士生毛仲山深受鼓舞：“作为清华的学生，正如校长所说，我们要全面提升自己的能力素质，努力为国家、为人民、为人类作出应有的贡献。”

编辑：田姬熔 徐子越

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